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暑假已經過去一半,準高一學生如何高效安排學習?

 

  大多數高一新生入學前后會所謂的“摸底測驗”,來了解學生對初中知識的掌握程度及對高中學習的適應能力。中考之后的這個暑假,就成為準高中生的“預科”階段,在休整的同時,仍然不能放松對學習的要求。

  從初中到高中,無論是課程學習還是校園生活,都會發生很大的轉變。同時,高中學習與初中的方法有很多不同,在這個暑假,如果能提前了解和適應高中的學習特點及方式,也能夠更好更快地適應高中學習生活。準高一的暑假,學生提前了解一下高中學習的特點,是更好更快適應高中生活的一個重要途徑。

  暑假已經過去一半了,如何利用暑假做好初高中科目的銜接,改變自己的學習方式呢?

  ●語文:做好四件事

  首先要明確學習目標,可以找出今年高考的,了解高中課程的基本面貌,看看自己將要達到怎樣的水平。

  其次,學生要認識、自己。根據中考自己的不足,弄清究竟是方法不對還是知識積累不足,冷靜自己在各方面的得與失。

  再次,要加強閱讀,增加自己的知識積累與范圍,提高閱讀能力。學生可利用暑期閱讀中考優秀作文,與自己的進行比較,吸取別人的優點。還可閱讀名家散文、游記、科普文章、等。有些學生喜歡先高一語文課本預習,其實只要去書店或向上一屆學生借閱一下,翻翻目錄就可以。高中課本有一些名著的節選文,學生可以照此閱讀原著,加深了解課文的背景和作者的創作意圖。

  最后,寫一點讀書筆記。養成這種習慣對自己大有好處。從高中起,閱讀側重于感悟,養成寫讀書筆記的習慣能使學生主動思考的空間更大,漸漸進入主動思考、主動表達的良性循環中。

  ●數學:自學年前的初中課本

  新課改以來,在初高中銜接方面有些地方不是特別到位,一些高中要用到的基礎知識,在初中被淡化了。比如,一元二次方程,在初中講得很簡單,但是到高中派生出的二元二次方程等問題,幾乎每年高考都必考。像這些內容就需要學生利用暑假好好再鞏固一下。

  建議學生可以借年之前的舊初中課本,內容比較豐富,既可以培養自學能力,又能為高一做好準備。

  ●英語:每天堅持閱讀鞏固基礎

  暑期時間要做好詞匯和語法問題的鞏固。中考對初三的內容考得較少,只顧沖刺,希望學生利用假期好好把初三內容再看一看。因為,初三的內容是銜接高中的基礎。學生在復習時要特別注意定語、不定式等用法,因為這些內容在高中用得比較多。

  學生在家要堅持閱讀,擴大閱讀量,比如可以看看中學生英語報。有學生在上劍橋英語,也可以當作閱讀。總之,暑期不能放棄英語閱讀,《China daily》,央視九套英語頻道的節目都可以看看。如果太深的話,一般平常性的文章在新華書店也都有。在看的時候,最好大聲讀出來。

  有些基礎差的學生可以找老師補習,同時,把初三的練習資料再找來做一做,但是不要做得太深。

  ●物理:溫故知新,多看科普文章

  初中物理到高中物理跨度非常大,學生如果沒有準備,學起來非常難。因為,初中物理的難度僅僅要求學生懂得表象,但高中物理重研究,要求學生對身邊的物理現象多問為什么。

  因此,學生要把初中物理基礎進行鞏固,光學、力學、熱學、電學都是高中知識的基礎,一定要溫故知新。特別是刻度尺的運用、運動等知識的熟練掌握與否,對高中學習有很大影響。

  另外,學生要多看科普文章,培養自己的物理興趣。同時,高中物理計算量加了很多,計算能力差的學生要利用暑假好好補上。

  ●化學:自學初三小字部分內容

  初中化學僅僅要求應付中考,知識點要求比較低。因此與高中知識形成了脫節。像化學用語、酸堿鹽、氧化物、元素化合物等,初中要求得比較淺,而高中要求得深。因此,學生如果沒有掌握扎實,在高中學習會遇到困難,建議這些內容沒有掌握好的學生,利用假期好好鞏固一下。

  另外,初三化學小字部分的知識,以及老師沒講過的知識,最好利用假期好好看一看。

  ●生物:關注生活現象和事例

  從初中到高中,生物學課從概念、規律及研究方法等各方面都有一個飛躍,而學生的生物中考是在初二年級,初三整個學年幾乎沒有接觸。因此,在這個暑期里,大家最關鍵的是改變學習觀念,不要把以前平時不重視、考前背提綱的學習態度帶入高中。要多關注身邊生活中的生物現象和事例,比如夏天的體溫調節等,關心國家和社會發展中涉及到的生物學問題,多了解生物科學發展,用心慢慢積累。也可以對初中的知識稍作復習。

  ●歷史:按專題梳理初中課本

  新課改后的高中歷史課本是以專題加模塊的形式編寫,高一教材涉及史、經濟史、思想文化史,學生不僅要掌握知識,還要為什么,抽象理性的思維成分增多,難度加大。同時根據這些年高考文綜的要求,學生要有從材料中提取有效的歷史信息,并結合材料的能力。

  在暑期,學生可以把初中課本按自己喜歡的專題歸納梳理一下,以此鞏固初中的基礎。有興趣的同學可以關注各媒體如《百家講壇》的歷史講座等內容。

   ●地理:復習一遍初中知識

  高一新教材的知識點以活動的形式來體現,知識的難度增加、系統性增強、理論知識比重加大,對學生推理、表達、知識遷移能力的要求提高,對此學生要有心理準備。

  暑期,高一新生要將初中地理的基礎知識復習一遍,比如地球、地圖知識,中國地理、世界地理的內容與原理要重新整理、歸納,以便順利與高一課程銜接。此外,平時要通過多種媒體、書籍,收集與地理有關的知識、新聞等,培養對地理的興趣。

  ●綜合:關注時事新聞生活熱點

  在高中學習階段,側重于綜合學習能力,對學生綜合各學科的能力也提出更高要求。

  因此在暑期參加社區實踐的學生,可以借機了解社會中蘊藏的經濟現象。在家的學生要多看報刊、文摘,從各種媒體中了解時事新聞,關注生活熱點,比如當下豬肉漲價、股波動、農民問題等,提高知識儲量。學會在理解、整合的基礎上提高問題的能力。程度比較高的學生可以自選些較通俗易懂的經濟學方面的著作,有利于提高能力和水平。

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